Analyse von Transferprozessen in der Entwicklung des Bruchzahlbegriffs

Sebastian Kollhoff rekonstruiert und analysiert in diesem Open-Access-Buch in einer Feldstudie mit Fnftklsslerinnen und Fnftklsslern Transferprozesse in der Entwicklung von Grundvorstellungen zu Brchen. Anhand von umfassenden Detailanalysen der Bearbeitungen von Lernenden im alltglichen Unterricht charakterisiert der Autor den Verlauf von Prozessen des Transfers, die das Potenzial haben fachlich optimiertes Lernen zu initiieren, aber auch die Gefahr bergen dieses zu behindern. Dabei arbeitet er heraus, dass sich bereits bei ersten elementaren Transferschritten erhebliche individuelle Unterschiede in der Ausprgung des Transfers ergeben.