Die Aktualitat von Fingerspielen in der Elementarpadagogik und ihre Bedeutung fur die Erweiterung der Sprachkompetenz junger Kinder

Bachelorarbeit aus dem Jahr 2008 im Fachbereich Sozialpdagogik / Sozialarbeit, Note: 1,0, Technische Universitt Dortmund, 220 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Abstract: Zu einem bewussten und reflektierten Einsatz von sprachlichen Aktivitten im Kindergartenalltag
will die vorliegende Bachelor-Arbeit anhand der Systematisierung der Fingerspiele
nach sprachstrukturellen Aspekten sowie der konkreten Darstellung ihrer Umsetzung in der
Interaktion beitragen. Ziel ist es, einerseits die Aktualitt von Fingerspielen in der Elementarpdagogik nachzuweisen, und andererseits ihre Bedeutung fr die Erweiterung der
Sprachkompetenz junger Kinder systematisch herzuleiten.
Fingerspiele zeichnen sich durch ihren ganzheitlichen Ansatz und ihre Didaktik, die Wechselseitigkeit
zwischen Erwachsenem und Kind, aus. Durch ihren Einsatz bilden sie eine
ganzheitliche Anregung der Sprachumwelt. Sie gehren zu den Spracherfahrungen, die das
Kind im kommunikativen Alltag sammeln kann und begrenzen diese nicht auf eine Programmkultur. [...] Betrachtet man nun den Bildungsbereich
Sprache(n), zeigt sich, dass der Erwerb der Sprachkompetenz als ein ganzheitlicher
Prozess gesehen und die Frderung des kindlichen Spracherwerbs als Querschnittsaufgabe
betrachtet werden muss. Dem kommunikativen Alltag in Kindergrten
kommt neben den Sprachfrderprogrammen eine besondere Bedeutung zu. Die aktuellen Diskussionen und Standpunkte, die in den ersten zwei Kapiteln dargestellt werden, verweisen
auf die Bedeutung der Interaktion sowie auf die Bedeutung des ganzheitlichen Lernens.
Im dritten Kapitel wird deshalb die Bedeutung der ganzheitlichen Sprachfrderung herausgestellt.
Im Hinblick auf den aktuellen Bildungsansatz sowie die neuesten Befunde zum
Spracherwerb erscheint es notwendig, zunchst die Merkmale einer ganzheitlichen Sprachfrderung
vorzustellen. Schwerpunktmig werden hierbei die Aspekte herausgearbeitet,
die den ganzheitlichen Ansatz der Fingerspiele betreffen. Die aktuelle